
← Coeur en tête8 apr · 29 min
14. Comment faire pour que l'enfant s'excuse?
<p>Comment on aide les enfants à développer leur empathie et à mieux comprendre l’impact de leurs gestes sur les autres..?</p><p><br></p><p>Avec notre expérience et nos lunettes d’adultes, on a des réflexes éducatifs qui, pour nous, sont tout à fait « logiques ». Mais est-ce qu’ils sont à la portée de l’enfant devant auquel on les enseigne? Et est-ce que c’est à l’enfant d'être responsable des émotions qu’on ressent dans certains contextes? </p><p><br></p><p>C’est ce qu’on décortique à travers l’épisode, en mettant en lumière le développement de l’enfant, les étapes normales qu’il traverse et ce qu’il peut (ou ne peut pas) maîtriser avec son niveau de maturité émotionnelle.</p><p><br></p><p>Pour être épaulé·e comme parent ou intervenant·e à travers l’approche développementale et relationnelle, rejoins-nous sur la plateforme La Boussole: <br><a href="https://www.coeurentete.ca/abonnements/" target="_new">https://www.coeurentete.ca/abonnements/</a></p><p> </p><p><br></p><p>Prendre un rendez-vous en guidance parentale:</p><p><a href="https://www.coeurentete.ca/la-clinique/">https://www.coeurentete.ca/la-clinique/</a><br><br>Suivre Cœur en tête:</p><p><a href="https://www.instagram.com/_coeurentete/" target="_new">https://www.instagram.com/_coeurentete/</a><br></p><p><br><a href="https://www.coeurentete.ca" target="_new">https://www.coeurentete.ca</a></p><p><br></p><p><br></p><p>Suivre Sarah Hamel:</p><p><a href="https://www.instagram.com/sarahhamel_psychoeducatrice/" target="_new">https://www.instagram.com/sarahhamel_psychoeducatrice/</a><br></p><p><br><a href="https://sarahhamel.ca/" target="_new">https://sarahhamel.ca/</a></p><p><br></p><p><br></p><p>Suivre Krysta Letto:</p><p><a href="https://www.instagram.com/krysta_letto/">https://www.instagram.com/krysta_letto/</a></p><p><br></p><p><br></p><p><em>Les propos partagés dans cet épisode sont à but éducatif et de réflexion et ne remplacent en aucun cas un accompagnement professionnel individualisé.</em></p>