#134. Lærerrommet: Slik gir du gode tilbakemeldinger

Hva kjennetegner tilbakemeldinger som faktisk fremmer læring? I denne episoden av Lærerrommet deler klasseromsforskerne Inga Staal Jenset og Lisbeth Brevik konkrete råd om hvordan lærere kan gi mer presise og læringsfremmende tilbakemeldinger i en travel skolehverdag. De forklarer hvorfor dialog er viktigere enn monolog, hvordan vage tilbakemeldinger kan forbedres, og presenterer tilbakemeldingstrekanten – en modell som gjør det enklere å gi tilbakemeldinger som hjelper elevene videre.

.

🙍‍♂️ DELTAKERE

Lisbeth Brevik, Professor, Universitetet i OsloInga Staal Jenset, klasseromsforsker og førsteamanuensis i pedagogikk og undervisningsleder ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i OsloRikke Bjurstrøm, Kommunikasjonsrådgiver i UtdanningsforbundetArun Ghosh, Kommunikasjonsrådgiver i Utdanningsforbundet

.

🌐 NETTSIDEN VÅR

www.utdanningsforbundet.no

.

💬 SOSIALE MEDIER

FacebookTwitterInstagram

.

🎬 PRODUKSJON