7. Over de ROC-docent die een boek schreef en ontslagen werd

<p><strong>De zaak Van Manen, vrijheid van meningsuiting, onderwijs en het verschil tussen ‘smaad’ en ‘reputatieschade’.</strong></p>

<p>Op 19 april van dit jaar bevestigde de rechtbank in Arnhem in hoger beroep dat de voormalige werkgever van Paula van Manen - ROC Nijmegen - haar mocht ontslaan omdat er door de publicatie van haar boek <em>Wanneer krijgen we weer les?</em> een verstoorde arbeidsrelatie was ontstaan. Op 19 juli dienden haar advocaten een verzoekschrift tot cassatie in bij de Hoge Raad. In afwachting van de uitspraak van de Hoge Raad gaan we in deze eerste aflevering van het tweede seizoen dieper in op deze zaak. Geert Buelens spreekt met Laurens Ham en Anouk Zuurmond:</p>

<p><a href="https://www.uu.nl/medewerkers/LJHam/Profiel">Laurens Ham</a> is universitair docent en onderzoeker aan de Universiteit Utrecht. Hij publiceerde vorig jaar <a href="https://www.uu.nl/publicatie/op-de-vuist-vijftig-jaar-politiek-en-protestliedjes-in-nederland"><em>Op de vuist</em></a>, een boek over Nederlandse <a href="https://protestliedjes.nl/">protestliederen</a> en hij voert op dit moment zijn VENI-project over de impact van schrijvers op het Nederlandse letterenbeleid uit. In 2015 promoveerde hij op <a href="https://dspace.library.uu.nl/bitstream/handle/1874/304932/Ham.pdf?sequence=1"><em>Door Prometheus geboeid. De autonomie en autoriteit van de moderne Nederlandse auteur</em></a>.</p>

<p><a href="https://www.rug.nl/staff/a.zuurmond/research">Anouk Zuurmond</a> is neerlandica en filosoof en als universitair docent aan de Rijksuniversiteit Groningen verzorgt ze onderwijs op het gebied van onderwijsfilosofie en coördineert ze de masteropleiding <a href="https://www.rug.nl/masters/ethics-of-education-philosophy-history-and-law/">Ethics of Education</a>. Ze is tevens als onderzoeker aangesloten bij het lectoraat Normatieve professionalisering van de Hogeschool Utrecht. Op <em>Platform Leest </em>publiceerde ze eind vorig jaar een <a href="https://www.platformleest.org/artikel/de-getemde-leraar/">stuk</a> over wat Nederlandse schoolromans ons over het onderwijs kunnen leren.</p>

<p><br></p>

<p>Links:</p>

<p><strong>• </strong>De zaak Van Manen: het boek <a href="https://www.scriptum.nl/boeken/wanneer-krijgen-we-weer-les/"><em>Wanneer krijgen we weer les? De opmerkelijke praktijk van gepersonaliseerd onderwijs</em></a> (Scriptum, Schiedam, 2019), met bijbehorende <a href="https://www.gepersonaliseerdonderwijs.nl/">website</a> waarop de auteur <a href="https://www.gepersonaliseerdonderwijs.nl/commentaar/">haar versie</a> van de feiten geeft, <a href="https://www.gepersonaliseerdonderwijs.nl/uitspraak/">reageert</a> op het <a href="https://uitspraken.rechtspraak.nl/inziendocument?id=ECLI:NL:GHARL:2021:3667">vonnis</a> van dit voorjaar en <a href="https://www.gepersonaliseerdonderwijs.nl/opiniestukken/">opiniestukken</a> verzamelt // De <a href="https://www.nrc.nl/nieuws/2021/04/23/kritische-en-betrokken-leraar-wordt-kaltgestellt-a4041071">reactie</a> van Ton van Haperen // De <a href="https://www.roc-nijmegen.nl/downloads/rechten-en-plichten/372-integriteitscode-roc-nijmegen/file">Integriteitscode</a> voor medewerkers ROC Nijmegen, april 2020.</p>

<p><strong>• </strong>De genoemde romans over onderwijsvernieuwingen op een ROC: Marcel de Jong, <em>Geen les meer</em> (Passage, Groningen, 2011) // Lucas Zandberg, <em>De redendementsdenker</em> (De Arbeiderspers, Amsterdam, 2017).</p>

<p><strong>• </strong>Verder: een <a href="https://www.vpro.nl/speel~POMS_VPRO_187455~maarten-doorman~.html">interview</a> met Maarten Doorman over zijn boek <em>Rousseau en ik </em>(Bert Bakker, Amsterdam, 2012) // Het genoemde boek van Klaus Beekman en Ralf Grüttemeier, <a href="https://www.worldcat.org/title/wet-van-de-letter-literatuur-en-rechtspraak/oclc/783299288&amp;referer=brief_results"><em>De wet van de letter. Literatuur en rechtspraak</em></a><em> </em>(Atheneum - Polak &amp; Van Gennep, Amsterdam, 2005).&nbsp;</p>