5. Hoe maak jij ruimte in jouw onderwijs voor de normatieve dialoog?

<div><div>Oordeelsvorming gaat verder dan toetsing. Het draait om het voeren van een gelijkwaardige dialoog waarin studenten en docenten samen tot inzichten en keuzes komen. Dit vraagt om het loslaten van het idee van “goed of fout” en het ontwikkelen van een procesgerichte benadering. Studenten worden uitgedaagd om kritisch te denken en verantwoordelijkheid te nemen voor hun leerroute. De docent faciliteert dit proces door ruimte te bieden voor uitwisseling, reflectie en gezamenlijke besluitvorming. Luister ook naar de ervaringen van Sam Groen tijdens zijn studietijd:&nbsp;<a target="_blank" rel="nofollow noopener noreferrer" href="https://media.saxion.nl/media/5.+Sam+Groen%3A+ervaringen+met+oordeelsvorming/0_lau3bezm">https://media.saxion.nl/media/5.+Sam+Groen%3A+ervaringen+met+oordeelsvorming/0_lau3bezm</a></div></div>