#5 Toetsen en beoordelen binnen het praktijkgestuurd leren - met Femke Mathijsen

<p>Toetsen en beoordelen lijkt op het eerste gezicht wat paradoxaal binnen de context van het praktijkgestuurd leren. Leren start bij de vragen en problemen waar studenten in de praktijk tegenaan lopen en iedereen volgt zijn eigen leerroute. Grote groepen gelijktijdig toetsen volgens dezelfde standaard past daar niet bij. Hoe geef je binnen een dergelijke visie op leren het proces van toetsen en beoordelen goed vorm? Hierover spreken we <a href="https://www.linkedin.com/in/femke-mathijssen-b6543893/">Femke Mathijssen</a>, docent binnen de praktijkgestuurde opleiding van ROC Rivor en een van de trekkers van een werkgroep over toetsing en beoordeling binnen het landelijk leernetwerk praktijkgestuurd leren.</p>

<p><br></p>

<p><em>Deze podcast wordt georganiseerd door een landelijk netwerk van roc's, hogescholen en zorgorganisaties, voor contact mail naar: </em><a href="https://contact@praktijkgestuurdlerenindezorg.nl/"><em>contact@praktijkgestuurdlerenindezorg.nl</em></a></p>

<p><em>Host: Frank Hulsbos<br>

Muziek en productie: Stefan van Langevelde</em></p>