S3E11 “Leergoesting draait om vaardigheden, niet om motivatie” Jeltsen Peeters over zelfregulerend leren, leergerichtheid en positieve leercultuur.

<p>Wat als gebrek aan motivatie eigenlijk een gebrek aan vaardigheden is? Waarom kennis alleen niet genoeg is om leergoesting te creëren? Hoe kan zelfregulerend leren je hiermee helpen?Els Minner schuift aan tafel met Jeltsen Peeters, wetenschappelijk onderzoeker aan de Vrije Universiteit Brussel en expert in zelfregulerend leren. Jeltsen legt uit wat zelfregulerend leren precies inhoudt. Verder deelt ze persoonlijke voorbeelden en praktische tips om leergoesting aan te wakkeren op de werkvloer. En dat gaat verder dan motivatie en klassieke trainingen. Op leren &amp; ontwikkelen hoeft geen dak te liggen. Wil jij je leercultuur een boost geven, maar weet je niet waar te starten? Of heb je een concreet leervraagstuk? Boek vandaag nog jouw persoonlijke gratis online call met Els Minner: plan jouw gesprek in of mail naar info@roomwithoutaroof.be. Op zoek naar meer inspiratie? Ontdek het boek Levenslang Leren op de werkplek. Volg al onze L&amp;D-avonturen op de voet door Els Minner of Room without a roof te volgen op LinkedIn, Facebook of Instagram. Room without a roof investeert heel wat om deze podcast waar te maken. Dankzij de ondersteuning van onze partners Van der Valk Business Center en SD Worx Academy kunnen we onze expertise blijven delen! Contacteer Van der Valk Business Center als je nog op zoek bent naar een locatie voor jouw externe opleidingen, vergaderingen en events. SD Worx Academy ondersteunt HR-professionals en leidinggevenden met praktische opleidingen over HR, payroll, sociaal-juridische wijzigingen en leiderschapsthema’s. Meer info vind je hier. <strong>Wat leer je over leren? </strong>(00:00:00) Introductie van de aflevering. (00:03:07) Waarom de stelling ‘geen leergoesting’ problematisch is. (00:04:15) Leerbarrières en valse overtuigingen over leren. (00:05:30) Wat is zelfregulerend leren? (00:09:47) Persoonlijk voorbeeld: planning op werk versus thuis. (00:11:50) Het model van Zimmerman: zelfregulerende vaardigheden. (00:14:49) Tips voor trainers: hoe ondersteun je zelfregulering? (00:16:54) Wat doen succesvolle deelnemers anders? (00:19:54) Waarom trainers vasthouden aan een klassieke aanpak. (00:22:27) Focus op de lerende, niet alleen op werkvormen. (00:27:27) De vloek van de kennis: experts vergeten hoe het is om beginner te zijn.(00:32:23) Wat te doen bij weinig tot geen motivatie? (00:34:11) Prestatiegerichtheid versus leergerichtheid. (00:39:41) Leren en presteren uit elkaar halen. (00:43:16) Is zelfregulerend leren voor iedereen weggelegd? (00:44:39) Kan elke trainer aan de slag met zelfregulerend leren? (00:56:34) Einde van de aflevering.</p>