#3 Visie en beleid voor AI op jouw school

In aflevering 1 hoorden we hoe AI nu al dagelijks en voortvarend wordt gebruikt in de klas, en in aflevering 2 hadden we het over grote hoofdbrekens: hoe ziet het nieuwe toetsen eruit, en leiden we leerlingen nog wel op voor de maatschappij van morgen?

Hoogste tijd voor visie en beleid. En hoe je daartoe komt, nou daar heeft Kennisnet een handige en uitvoerige handreiking voor geschreven!

In deze derde aflevering zit aan tafel Michel Cents, adviseur technologische innovatie bij Kennisnet. Hij heeft een groot aandeel gehad in de totstandkoming van de handreiking. Ook aanwezig Ewald van Vliet, Voorzitter College van Bestuur Stichting Lucas Onderwijs en tevens lid van de Stuurgroep Nationaal OnderwijsLab Artificiële Intelligentie (NOLAI). Tenslotte is uitgenodigd Gert Jan Kloos, rector van het John Dewey College. En dát is – niet toevallig – onderdeel van Stichting Lucas Onderwijs.

Wat kun je o.a. verwachten in deze aflevering?

Een toelichting op de Handreiking, en dat je voordat je visie en beleid ontwikkelt, eerst wat quick fixes in gang moet zetten Ewald licht toe hoe hij de verantwoordelijkheden van de schoolbestuurder zit in de context van AI-uitdagingen Wat belangrijk is bij de ontwikkeling van jouw visie op AI Gert Jan legt uit waarom op hun school een visie en beleid zo gewenst is Wat belangrijk is bij het ontwikkelen van AI-beleid voor jouw school