《青春發言人》「校園霸凌系列深度解析」上集〈你好，我是莫莫尼〉

來賓：《青春發言人》製作人 鄭淑麗

公視旗艦級節目《青春發言人》節目之所以能牢牢抓住年輕人的心，關鍵在於大膽採取「網路優先」策略。他們將節目先在 IG、FB、YouTube 等社群平台上線，隨後才回歸電視頻道。15分鐘完全切合「碎片化、行動化」的收視設計，讓節目成功化身為 13 到 18 歲青少年的發聲陣地。而近期最引爆話題的，莫過於團隊直擊校園痛點的「校園霸凌系列深度解析」上集〈你好，我是莫莫尼〉。

魔幻寫實的「跨時空對話」

「我們刻意不走傳統『受害者控訴』或『加害者譴責』的老路。」製作人鄭淑麗說。這集節目在敘事上展現極高規格。視覺上，導演巧妙運用 AI 作圖的黑白線條動畫與真人畫面結合，刻畫主角內心的壓抑與恐懼。更令人拍案叫絕的是，節目創造了一個名叫「莫莫尼」的角色。節目讓成年後的「莫莫尼」主持 Podcast，跨越時空去訪問年少時的自己「小莫」。這種「自己訪問自己」的震撼設計，帶領觀眾保持安全的心理距離，卻能一步步走進最真實的霸凌情境。

從「受害者」變成「加害者」再到「助人者」

國中時期的小莫，因為性格格不入，在校園中長期遭受羞辱、嘲笑與冷漠對待。那些看似微小的「校園日常」，正一步步侵蝕著他的自我價值。為了尋求保護，小莫選擇靠近宮廟陣頭等強勢群體。

然而，當壓抑到了極限，悲劇隨之發生。在一次衝突中，小莫情緒徹底失控反擊，釀成了無法挽回的染血悲劇。他，從一個無助的「受害者」，最終變成了社會法律制裁的「加害者」。

幸運的是，生命在幽暗角落開了窗。進入少年觀護所與矯正學校後，小莫遇見了願意真心傾聽、不帶偏見的輔導老師。在老師們的鼓勵下，小莫看見了自己的微光。他重新考上大學，並決定以「莫莫尼」之名走上助人之路，用自己的傷口為更多更生少年發聲。

你，也是那個冷眼旁觀的人嗎？

當節目落幕，留給觀眾的是自我審視。許多觀眾看完後紛紛驚覺：

「這個情境，好像有點熟悉……」

「我以前……是不是也做過類似冷眼旁觀的事？」