〝新たな評価〟制度の在り方について（鈴木宏幸：高等教育局高等教育企画課　大学設置・評価室長）　令和８年度評価充実評価会（日本高等教育機構）於・アルカディア市ヶ谷

<p>文部科学省が<strong>2030年度から導入を予定している新たな大学評価制度</strong>は、従来の大学全体を対象とした評価から、<strong>学部単位の教育成果を重視する仕組み</strong>へと大きく転換します。この制度では、各学部が掲げる<strong>ディプロマ・ポリシーの達成度</strong>を基準に、組織的かつ継続的な教育が行われているかを<strong>四段階の格付け</strong>で厳格に判定します。特筆すべき点として、一学部でも「要是正」の評価を受けると<strong>大学全体の評価も「要是正」となる連動制</strong>が採用される見通しです。しかし、教育目標の平易化による<strong>評価の形骸化</strong>や、募集定員確保のための<strong>虚偽報告の懸念</strong>など、実効性をめぐる課題も指摘されています。本資料は、文科省担当者による<strong>具体的な運用方針の解説</strong>と、それに対する<strong>教育現場側からの批判的な考察</strong>をまとめたものです。元記事のリンクはこちら→<a href="https://ashidahironao.sakura.ne.jp/blog/cat35/post-527.html" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://ashidahironao.sakura.ne.jp/blog/cat35/post-527.html</a></p>