Deel 10, seizoen 2: in gesprek over praktijkleren. Sjoukje Tel en Jeroen de Jong.

<p>In alweer deel tien van het tweede seizoen spreken we met Toekomstmakers SjoukjeTel en Jeroen de Jong van Firda over <em>praktijkleren</em> binnen de opleiding Sociaal Werk in Leeuwarden. </p><p>In dit leer-werktraject leren studenten niet alleenover de praktijk, maar vooral ín de praktijk: samen met professionals van onder andere een voetbalclub en organisaties voor sociaal werk en welzijn, waaronder Amaryllis in Leeuwarden.<br>Sjoukje en Jeroen nemen ons mee in het ontstaan van het traject en laten horenhoe deze manier van opleiden vorm krijgt in het dagelijks werken met studenten en werkveld.</p><p>Wat vooral blijft hangen is hun grote betrokkenheid en passie voor praktijkleren. </p><p>“Soms moet je het gewoon gaan doen,” is het advies dat Sjoukje meegeeft aan onderwijsprofessionals die willen experimenteren met andere vormenvan leren.<br>Wij nodigen je uit om na het luisteren na te denken over wat praktijkleren vraagt van onderwijsprofessionals, hoe rollen van onderwijsprofessionals zich ontwikkelen en welke impliciete en expliciete onderwijskundige keuzes daarbijeen rol spelen en hoe je expertgebied verschuift naar expertise op leren en ontwikkelen.</p><p>Maar ook over over hoe rollen verschuiven wanneer leren zich grotendeels in de beroepspraktijk afspeelt, hoe verantwoordelijkheid gedeeld of juist opnieuwgedefinieerd wordt, en welke (vaak impliciete) onderwijskundige keuzes daarinmeespelen. </p><p>Nadenken over wendbaar onderwijs prikkelt om stil te staan bij wat er nodig is om dezevorm van leren duurzaam en doordacht vorm te geven, voorbij enthousiasme en pionieren.</p><p> </p><p></p>