25. Continence et propreté

<p>Dans cet épisode, on aborde la continence et la propreté sous un angle développemental. Plutôt que de voir la propreté comme un apprentissage à enseigner ou un entraînement à réussir, on la comprend comme un processus de maturation qui se déploie graduellement chez l’enfant, à son rythme et selon les conditions qui l’entourent.</p><p><br></p><p>On explore ce qui peut soutenir ce développement : un corps prêt, un environnement sécurisant, une pression réduite, des repères clairs et une posture adulte à la fois confiante, douce et respectueuse. Parce qu’accompagner la propreté, ce n’est pas pousser l’enfant à performer, c’est créer les conditions favorables pour qu’il puisse tranquillement apprivoiser ce qui se passe dans son corps.</p><p><br></p><p>Suivre Cœur en tête:</p><p>https://www.instagram.com/_coeurentete/</p><p>https://www.coeurentete.ca</p><p>Suivre Sarah Hamel:</p><p>https://www.instagram.com/sarahhamel_psychoeducatrice/</p><p>https://sarahhamel.ca/</p><p>Suivre Krysta Letto:</p><p>https://www.instagram.com/krysta_letto/</p><p>________________________________________</p><p>Les propos partagés dans cet épisode sont à but éducatif et de réflexion et ne remplacent en aucun cas un accompagnement professionnel individualisé. </p><p><br></p>