Aflevering 78 - Wat is het probleem met inclusief onderwijs en waarom is ‘transfer’ de heilige graal van het onderwijs?

<p>researchED Nederland 2026 - 13 juni 2026: <a href="https://researched.eu/congres/researched-nederland-2026/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://researched.eu/congres/researched-nederland-2026/</a></p><p>Het Lerarencongres - 5 oktober 2026: ⁠<a href="https://researched.eu/congres/het-lerarencongres-2026/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://researched.eu/congres/het-lerarencongres-2026/</a></p><p><br /></p><p>In deze nieuwe researchED Nederland Podcast bespreken Jan van de Ven en Erik Ex de onderwijsactualiteit en duiken samen de inhoud in. Met het vizier op ons nationale congres van 13 juni en het grote Lerarencongres van 5 oktober (meer info en het programma via <a href="https://researched.eu/evenement/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://researched.eu/evenement/</a>) kijken Jan en Erik vooruit.</p><p>Dit keer bespreken we de laatst enquête van de AOb rond inclusief onderwijs. Gaat het wel lukken om in 2035 alle leerlingen bij elkaar in de school te krijgen en het speciaal onderwijs af te bouwen? Leraren zijn sceptisch.</p><p>Daarnaast een inhoudelijk onderwerp uit het laatste boek van Pedro de Bruyckere (Bijna alles wat je moet weten over lesgeven): transfer. Waarom lukt het leerlingen vaak niet om vaardigheden die ze in de ene les hebben geleerd toe te passen in een andere les? Of juist buiten de les? Transfer is de heilige graal van het onderwijs, we leiden immers niet op voor de toets maar voor het leven. Toch lukt het zelden. Hoe kunnen we het wel voor elkaar krijgen? Wat zegt het onderzoek hierover?</p><p>Luister naar deze aflevering van de researchED Nederland Podcast.</p>