Wat vraagt de toekomst?

Wat vraagt de toekomst van kunsteducatie? Moet er op iedere school een kunstdocent komen? Moeten we al beginnen voordat kinderen naar school gaan? En hoe zorgen we ervoor dat kunst en cultuur ook buiten school dichtbij en toegankelijk zijn?

In de derde en laatste aflevering van De Kracht van Verbeelding kijkt Iman de Vries-Maarse samen met kinderen, onderzoekers en mensen uit de praktijk vooruit. Over de rol van scholen en docenten, kunsteducatie in de eerste levensjaren, aanbod in de wijk, gelijke kansen en de vraag hoe kunsteducatie een vanzelfsprekend onderdeel kan worden van het leven van kinderen en jongeren.

In deze aflevering hoor je:

Dirk Monsma

Coauteur van Kunsteducatie, de vrijheid van verbeelding. Dirk werkt al bijna vijftig jaar in en rond het kunstonderwijs en de cultuureducatie, als onderzoeker, directeur, bestuurder en adviseur.

Zoë Zernitz

Coauteur van Kunsteducatie, de vrijheid van verbeelding. Zoë deed jarenlang onderzoek naar cultuureducatie en cultuurparticipatie en werkt nu als beleidsadviseur Kunst en Cultuur bij de gemeente Assen.

Edwin van Meerkerk

Hoogleraar Cultuureducatie aan de Radboud Universiteit. Hij doet onderzoek naar cultuureducatie en cultuurbeleid en naar de plek van kunst en cultuur in de samenleving.

Marijn Cornelis

Adviseur bij Blueyard en specialist in cultuureducatie, cultuurparticipatie, amateurkunst en subsidiebeleid. Ze werkt al zo’n dertig jaar in en rond de culturele sector.

Laura van Eeden