Aflevering 79 - Wie komen er allemaal op het congres van 13 juni? En: wat zijn wenselijke moeilijkheden?

<p>researchED Nederland 2026 - 13 juni 2026: <a href="https://researched.eu/congres/researched-nederland-2026/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">⁠https://researched.eu/congres/researched-nederland-2026/⁠</a></p><p>Het Lerarencongres - 5 oktober 2026: ⁠<a href="https://researched.eu/congres/het-lerarencongres-2026/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">⁠https://researched.eu/congres/het-lerarencongres-2026/⁠</a></p><p><br></p><p>In deze nieuwe researchED Nederland Podcast bespreken Jan van de Ven en Erik Ex de onderwijsactualiteit en duiken samen de inhoud in. Met het vizier op ons nationale congres van 13 juni en het grote Lerarencongres van 5 oktober (meer info en het programma via <a href="https://researched.eu/evenement/" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://researched.eu/evenement/</a>) kijken Jan en Erik vooruit.</p><p><br></p><p>In deze aflevering bespreken Jan en Erik het blokkenschema van de conferentie van 13 juni. Wat mag je niet missen? Welke moeilijke keuzes moet je gaan maken en ga je als vo’er soms juist ook bij het po kijken?</p><p>En in als inhoudelijk onderwerp bespreken Jan en Erik wenselijke moeilijkheden. Waarom moet leren niet te comfortabel aanvoelen? Waarom is hindernissen opwerpen voor je leerlingen nu juist een goed idee en ze gaan diep de cognitieve belastingtheorie in.</p><p>Een aflevering voor echte onderwijsnerds! Luister hem nu.</p>