Spookgaten en maïzena: over deinende betekenisvelden in onderwijsinnovatie

<p>Onderzoekers, consultants en docenten Sander Toby en Remco Coppoolse werpen hun blik op complexe onderwijsinnovaties. In deze aflevering werpen ze hun licht op complexiteit, deinende betekenisvelden en de kernprincipes die bepalen hoe die deining op elkaar inwerkt.</p>

<p>Deze podcast gaat gepaard met het boek <em>Spelen met veranderenergie</em>, dat Sander en Remco tegelijkertijd schrijven. Zie ook <a href="http://www.veranderenergie.org/">www.veranderenergie.org</a> voor meer informatie over het thema en als je wilt meedenken over het outilleren van veranderaars die impact willen hebben in de ingewikkelde praktijk van onderwijsinnovatie.</p>