#161 Gestaltung von Anfangssituationen - Yvo Wüest

Die meisten Trainer wissen, dass der Einstieg wichtig ist.

Und trotzdem gestalten die meisten ihn falsch.

Nicht aus Nachlässigkeit, sondern weil sie einfach wiederholen, was sie bei anderen “Vorbildern” gesehen haben.

In der neuen Solofolge von «Education Minds» zeige ich, was in den ersten 60 Minuten einer Lernveranstaltung wirklich passiert – und warum genau dort über den gesamten Lernprozess entschieden wird.

Du erfährst:

-Welche vier parallelen Prozesse in den Köpfen deiner Teilnehmenden ablaufen, bevor der erste Inhalt ankommt

-Welche konkreten Methoden ich im SVEB-Lehrgang und in Tagesseminaren zu «Didaktischer Reduktion» einsetze und warum sie funktionieren

-Was KI beim Thema Anfangssituationen gut kann und wo sie an eine klare Grenze stösst

Denn KI liefert vollständige Strukturen. Didaktische Reduktion liefert Relevanz.

Der Unterschied liegt im Urteil und das ist und bleibt menschlich.

Eine Frage für dich, bevor du reinhörst:

Wie sehen die ersten fünf Minuten deiner nächsten Lernveranstaltung aus – Satz für Satz?