生生用平板是助力還是災難？給第一線的科技與教養解方：教學先於工具，發揮好老師的最大價值 Ft.連育仁｜教育Know-how EP.60

📣 Podcast 聽眾專屬福利：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請 30 天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0

🪄 主持人：莊越翔（專業想）

🪄 本集來賓：連育仁 老師

當校園大力推動「生生有平板」、生成式 AI 鋪天蓋地席捲而來，第一線老師卻深陷學生分心、常規失控、數位焦慮與心理內耗的困境？平板真的是「誤人子弟」，還是我們在科技狂潮中迷失了教學本質？面對科技衝擊，現場教師與家長該如何走出抗拒與無力感，找回引導學習的主導權？

本集節目由「反平板大將軍」莊越翔與「支持平板大將軍」連育仁展開精采對談！從社群上一場引發熱議的數位教育論戰談起，連老師以數十年的科技教學與實務經驗，破解現場對平板與 AI 的迷思。他一針見血指出：「教學必須先於工具，工具只要跟對了好老師，教育才算真正到位。」從如何利用平板走下講台、巧妙喚起學生的自律專注，到身為人父如何運用 AI 打造高互動的家庭共學歷程，全方位梳理數位時代的教學與教養心法。解方都在本集節目中！

本集 Know-How：

教學先於工具的核心本質： 科技不是萬靈丹，也不是洪水猛獸；破除「為了用而用」的政策焦慮，把數位工具定位為放大教師專業價值的槓桿。平板賦能的班級經營心法： 告別被講桌與滑鼠線綁架的傳統講課模式！善用平板無線鏡像「走進教室」（Walk-through the classroom），以無痕走動與臨場感喚起學生專注。善用 AI 當專業溝通的安全網： 面對人言可畏的網路環境與高壓親師關係，善用生成式 AI 協助中立檢視與觀點潤飾，避免情緒性字眼激發對立。啟發式 AI 親子共學指南： 別把平板當電子褓母！將課本拍照轉化為互動益智問答，家長在旁觀察引導、適時延伸提問，建立深度陪伴。看見科技背後的數位落差： 正視「強者更強、弱者更弱」的數位鴻溝，呼籲體制將資源投入親職教育，協助弱勢家庭學會健康運用科技。找回人際互動關係的教育靈魂： 餐桌上不放手機、課堂上不盲目盯螢幕；讓科技回歸輔助角色，真正的溫度與心靈連結才是無可取代的教育核心。加入會員，支持節目： https://flipedu.firstory.io/join

留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments