14 I Hij deed precies wat ik vroeg

<p>Soms doet iemand precies wat je vraagt en toch helemaal niet wat je bedoelt.</p><p><br></p><p>Toen ik tegen Leon zei dat hij zijn tas bij de oren moest vastpakken, zette hij de tas neer en nam hij heel gehoorzaam zijn eigen oren vast. Een grappig moment, dat tegelijk iets belangrijks zichtbaar maakt: hoe duidelijk is onze taal eigenlijk?</p><p><br></p><p>Ook op school krijgen kinderen voortdurend opdrachten waarvan een deel van de betekenis onuitgesproken blijft. “Neem je groene schrift.” “Ruim je bank op.” “Werk rustig verder.” Voor de meeste leerlingen vult de context vanzelf aan wat er bedoeld wordt. Voor iemand met autisme is dat niet altijd zo vanzelfsprekend.</p><p><br></p><p>In deze aflevering van Wonderblik kijk ik naar letterlijk taalbegrip, impliciete verwachtingen en gedrag dat soms verkeerd wordt uitgelegd als onwil, terwijl iemand oprecht probeert te doen wat er gevraagd wordt.</p><p><br></p><p>Wil je beter leren begrijpen wat er achter gedrag kan schuilgaan en hoe je concreter kunt afstemmen, thuis, op school of in de begeleiding? In Wonder Basics leer je stap voor stap anders kijken, meer begrijpen en bewuster handelen.</p><p><br></p><p>Je vindt Wonder Basics via www.wo-coachingshuis.be.</p>