#14 Structureel kantelen van onderwijs door AI, hoe ziet dat eruit en hoe doe je dat? Tom Naberink, innovator en oprichter van AI voor docenten en Studenten neemt ons mee

Vandaag vanaf de bruisende HAN-campus in Nijmegen: een scherp, praktisch gesprek met docent en onderwijsinnovator Tom Nabering over de vraag die iedereen bezighoudt: hoe krijg je een instituut als het onderwijs echt in beweging met AI—zonder vast te lopen in beleid? We bespreken waarom je niet moet wachten op regels maar juist in de les moet beginnen, het mens-machine-mens-principe (prompt slim → laat genereren → check kritisch), en hoe docenten vandaag al tijd winnen met voorbereiding, toet...