#21 Daniëlle Reit - Gehoorzaam, tot het niet meer kan

<p><em>Fakkeldragers in het Onderwijs · Opgenomen op 6 maart 2026, OBS Meander, Borger</em></p><p>Twee stemmen die je al kent. Daniëlle Leugs-Reit, leerkracht van groep vier op <a href="https://www.obsdemeander-borger.nl/school/team/" target="_blank" rel="noopener noreferer">OBS Meander,</a> en <a href="https://www.linkedin.com/in/anita-buiter-0038b93a/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Anita Buiter</a>, stamgroepleider van groep drie-vier op <a href="https://www.ckcderegenboog.nl/?gad_source=1&gad_campaignid=20277167741&gclid=CjwKCAjw7p_UBhBlEiwAhpIs7-PIVQuWjjy4IFwSIPwRKj2h8SVTdESAnn6J6iMWyX_R7YUD65dPpRoCjxIQAvD_BwE" target="_blank" rel="noopener noreferer">de Regenboog</a> in Assen, schuiven voor de tweede keer samen aan. Ditmaal aan de hand van <a href="https://lemniscaat.nl/boeken/kom-uit-die-kraan" target="_blank" rel="noopener noreferer">Kom uit die kraan</a>, het prentenboek van <a href="https://www.tjibbeveldkamp.nl/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Tjibbe Veldkamp</a> met illustraties van <a href="https://alicehoogstad.nl/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Alice Hoogstad</a>. Een jongen, een bouwplaats, en een regel die op het spel komt te staan.</p><p><strong>CHECK-IN</strong><br>Wat houdt een leerkracht nu eigenlijk bezig, groot of klein? Daniëlle en Anita beginnen dicht bij hun eigen praktijk: een zelfgemaakte leesles, een vraag over wie er in de kring aan het woord komt. Klein van formaat, groot van betekenis.</p><p><strong>TUSSEN DE REGELS DOOR</strong><br>Daniëlle leest voor uit Kom uit die kraan. Een jongen die zich keurig aan de regels houdt, tot het moment dat hij dat niet meer doet. Wat haar in dit boek raakt, zegt iets over hoe zij zelf voor de klas staat.</p><p><strong>BLADEREN DOOR DE SCHOOL</strong><br>Op OBS Meander is technisch lezen het gesprek van het moment. Maar het gesprek gaat verder dan de methode: wanneer volg je het boekje, en wanneer neem je de ruimte om ervan af te wijken? Gehoorzaamheid en ongehoorzaamheid blijken dichter bij de lespraktijk te staan dan je zou verwachten.</p><p><strong>VAN BLADZIJDE NAAR BUITENWERELD</strong><br>Wat gunnen we het onderwijs, als we alles op tafel leggen? Een gesprek over tijd, over de klok die dicteert en het moment dat om iets anders vraagt. Over jonge leerkrachten, zachte landingen en de ruimte om nog te mogen oefenen.</p><p><strong>CHECK-OUT</strong><br>Wat neem je mee het weekend in? Daniëlle en Anita sluiten af met een persoonlijk inzicht dat verder reikt dan de klas van vandaag.</p>