Zalm in de Seine: afstemmen van betekenisvelden in onderwijsinnovatie

<p>Onderzoekers, &nbsp;consultants en docenten Sander Toby en Remco Coppoolse werpen hun blik &nbsp;op complexe onderwijsinnovaties. In deze aflevering werpen ze hun licht &nbsp;op complexiteit, deinende betekenisvelden en de kernprincipes die &nbsp;bepalen hoe die deining op elkaar inwerkt.</p>

<p>Deze podcast gaat gepaard met het boek Spelen met veranderenergie, dat Sander en Remco tegelijkertijd schrijven. Zie ook <a href="http://www.veranderenergie.org/" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">www.veranderenergie.org</a> voor meer informatie over het thema en als je wilt meedenken over het &nbsp;outilleren van veranderaars die impact willen hebben in de ingewikkelde &nbsp;praktijk van onderwijsinnovatie.</p>