#148 PISA-scores blijven maar zakken: wij spraken de leraren

Waarom kunnen onze kinderen steeds slechter lezen?

Bijna vier op de tien Nederlandse vijftienjarigen halen het basisniveau lezen niet meer. Tot 2012 hoorde Nederland nog bij de wereldtop; inmiddels zakte de leesscore en zitten we in Europa bijna onderaan. Het Ministerie van OCW belooft beterschap "over drie jaar", maar het vorige miljardenplan leverde volgens de staatssecretaris zelf onvoldoende op. Wat gaat hier mis?

Iedereen heeft een schuldige klaar: de smartphone. Maar waarom zakt Nederland dan zo veel harder dan landen waar kinderen net zo vaak op hun telefoon zitten? In deze aflevering leggen we de cijfers onder het vergrootglas en in de voorbereiding gingen we in gesprek met de mensen die elke dag voor de klas staan. Zij vertellen wat er verdwenen is uit het leesonderwijs, waarom begrijpend lezen een trucje werd en wat er volgens hen écht nodig is om het tij te keren.

Een aflevering voor iedereen die wil weten of dit een onderwijsprobleem is, of een maatschappelijk probleem dat we stilletjes bij de school hebben neergelegd.

Deze aflevering werd gemaakt met ondersteuning van Wim Brons van remotepodcast.nl. Een aanrader voor als je op afstand een podcast wil maken met fantastische geluidskwaliteit.

Zoals je van Studio Tegengif verwacht proberen we complexe zaken toegankelijk te bespreken.

Wil je ons steunen? Dat kan: je kunt vriend van de show worden: https://vriendvandeshow.nl/studio-tegengif

***SHOWNOTES***

Kamerbrief Resultaten PISA-2025

https://app.1848.nl/static/pdf/b0/81/b0815b8a696fca7e050c6cedc601c6ac33244b2b.pdf

VO-raad – PISA bevestigt noodzaak gezamenlijke aanpak van taal- en leesonderwijs

https://vo-raad.nl/nieuws/pisa-bevestigt-noodzaak-gezamenlijke-aanpak-van-taal-en-leesonderwijs