Fakkeldragers in het onderwijs

← Fakkeldragers in het onderwijs20 sep · 51 min

#25 Marieke Kievit - Van woorden naar werelden

#25 Marieke Kievit - Van woorden naar werelden20 sep51 min

<p>#25 Marieke Kievit </p><p><strong>Taal is alles – als je alles als taal durft te zien</strong></p><p>Wat gebeurt er wanneer je taal veel groter maakt dan lezen, schrijven en woordenschat?</p><p>In deze aflevering staat fakkeldrager <a href="https://www.linkedin.com/in/marieke-kievit-5ab86420b/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Marieke Kievit</a> in het licht. Marieke is leerkracht op <a href="https://debascule.ooe.nl/" target="_blank" rel="noopener noreferer">De Bascule</a>, leergierig, goedlachs en altijd bereid om iets uit te proberen als het haar leerlingen verder kan brengen. Boeken hebben een vanzelfsprekende plek in haar klas. Ze leest veel, leest voor en gebruikt verhalen om werelden te openen die verder reiken dan de bladzijde.</p><p>Aan tafel zit ook <a href="https://www.linkedin.com/in/brenda-kokje-708028b9/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Brenda Kokje</a>, senior onderwijsadviseur en opleider taalcoördinatoren bij <a href="https://www.bureaumeesterschap.nl/taal/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Bureau Meesterschap</a>. Vanuit haar expertise kijken we samen naar wat er onder Mariekes handelen ligt: hoe leren werkt, wat voorkennis doet, waarom hoge verwachtingen ertoe doen en welke rol de relatie tussen leerkracht en leerling daarin speelt.</p><p>Marieke neemt <a href="https://www.kinderboeken.nl/boek/films-die-nergens-draaien-luxe-editie/?srsltid=AU7gw4U_-hflXGtKC22l6zld-_rze4cDbxWVWHMVLoZd1nSePYqxywGy" target="_blank" rel="noopener noreferer"><em>Films die nergens draaien</em></a> van <a href="https://yorickgoldewijk.nl/Over-mij" target="_blank" rel="noopener noreferer">Yorick Goldewijk</a> mee uitgegeven bij <a href="https://www.ploegsma.nl/" target="_blank" rel="noopener noreferer">uitgeverij Ploegsma</a>. Een boek waarin je via een bijzondere bioscoop terug kunt stappen naar een moment uit je verleden. In Mariekes klas leidt dat tot een vraag waarop kinderen verrassend persoonlijke antwoorden geven.</p><p><strong>Check-in | Taal is alles</strong></p><p>We beginnen bij taal. Bij woorden kennen, begrijpen wat je leest en toegang krijgen tot leren. Al snel blijkt dat één ogenschijnlijk eenvoudige uitspraak genoeg is om een veel groter gesprek te openen.</p><p><strong>Tussen de regels door | Terug naar een moment</strong></p><p>Marieke leest voor uit <em>Films die nergens draaien</em>. Daarna vertelt ze wat er gebeurde toen ze het verhaal meenam haar klas in. Een vraag uit het boek opent een gesprek waarvoor vooraf g