Podcast Bas Kodden en Eduard van Brakel: Leidinggeven is omgekeerd opvoeden

<p>Leiderschapscoach en managementwetenschapper Bas Kodden en journalist Eduard van Brakel maakten samen een luisterboek: Leidinggeven is omgekeerd opvoeden. Hier hoor je hoofdstuk 1, het hoofdstuk waaraan het boek de titel ontleende: Leidinggeven is omgekeerd opvoeden.</p>

<p>‘Als je hele jonge kinderen hebt dan heb je als ouder eigenlijk maar een <a href="http://www.managementimpact.nl/leiderschap/artikel/2017/03/alle-leiderschapsstijlen-op-een-rij-1019826">leiderschapsstijl </a>tot &nbsp;je beschikking: de directieve. Simpel gezegd: eet je bord leeg, poets &nbsp;je tanden, ga naar school. In discussie gaan of het aan hen zelf &nbsp;overlaten werkt immers niet. Als ze wat ouder zijn, zeg pubers, dan kun &nbsp;je dit als ouder loslaten en de coachende leiderschapsstijl hanteren: &nbsp;denk eens aan deze studie, deze oplossing, deze richting. Maar het is &nbsp;jouw leven, jij moet kiezen. Als ze eenmaal als volwassenen op de &nbsp;arbeidsmarkt belanden dan kun je doorschakelen naar de faciliterende &nbsp;leiderschapsstijl. Denk bijvoorbeeld aan een schenking om een eigen &nbsp;eerste woning mogelijk te maken of om een extra studie te volgen. &nbsp;Wanneer kinderen uiteindelijk senior volwassenen zijn geworden, dan &nbsp;resteert als ouder eigenlijk nog maar een leiderschapsstijl, die &nbsp;Goldsmith de <em>supportive</em> leiderschap noemt. Applaudisseren. Goed &nbsp;gedaan, prachtig resultaat, ik ben trots op je.’ Bij het leidinggeven &nbsp;aan professionals begin je eigenlijk precies andersom, aldus Marshall &nbsp;Goldsmith. Je begint met de in mijn ogen hoogste vorm van leiderschap: &nbsp;leiding laten nemen. Tegelijkertijd is dit ook de moeilijkste vorm van &nbsp;leiderschap, zeker als je onze drijfveren als <a href="http://www.managementimpact.nl/organisatie/artikel/2017/05/als-je-organisatie-op-angst-draait-10110358">angst</a>, &nbsp;ego en empathie en de aangehaalde paradox in ogenschouw neemt. De &nbsp;controle uit handen geven en professionals maximaal de ruimte bieden om &nbsp;hun talenten te kunnen ontwikkelen, ontplooien en ontladen. Maar &nbsp;onthoud: ruimte ontstaat door haar kaders.’</p>