
← רעב לידע עם אור דניאל17 mrt · 56 min
הכשרה מבוססת בינה מלאכותית | יובל הבר | פרק 162
<p>תכירו את יובל הבר, פסיכולוג חינוכי מומחה, דוקטורנט בבר אילן, מייסד שותף ומנכל cesura, פלטפורמה להקמה וניהול מרכזי סימולציה מבוססי ai, ומייסד ומנהל קהילת ומכון מו"פ של השלישי המלאכותי, העוסקים במפגש בין בריאות הנפש לבינה מלאכותית. הצטרפו לפרק המדבר על הכשרה מבוססת בינה מלאכותית בדגש על סימולוציות עם בינה מלאכותית. </p><p>בפרק הזה של "רעב לידע", אנחנו צוללים לעומק השילוב המרתק שבין פסיכולוגיה, פיתוח מיומנויות ובינה מלאכותית. דרך שיחה עם יובל הבר, פסיכולוג חינוכי ומנכ"ל "סזורה", הפרק חושף כיצד ניתן להפוך ידע ארגוני לחוויות למידה רגשיות ומשמעותיות באמצעות מרכזי סימולציה מבוססי AI. זהו פרק שמספק הצצה פרקטית אל מאחורי הקלעים של ארכיטקטורת למידה מתקדמת: איך בונים "דמויות עמוקות" לסימולציות (ולא בוטים שטוחים), כיצד מתמודדים עם הנטייה של המכונה "לרצות" אתה משתמש, ואיך מזהים את התזמון המדויק בארגון שבו סימולציה תייצר את האימפקט החזק ביותר. </p><p><strong>בפרק נדבר בין השאר על הסוגיותהבאות:</strong></p><p>· הכרות </p><p>· מ"השלישי האנליטי" לבינה מלאכותית: איך פסיכולוג שמדבר על הייחודיות בקשר האנושי מקים סטארט-אפ שבו מכונה מאמנת בני אדם, ומהו בעצם "השלישי המלאכותי"? </p><p>· מאחורי הקלעים של סזורה: איך המערכת לוקחת מידע וצרכים ארגוניים והופכת אותם לסימולציה מלאה שכוללת גם תצפית בזמן אמת ושיחת פידבק בסיום? </p><p>· התזמון הנכון (Sweet Spot): באילו צמתים ארגוניים הכי חזק ואפקטיבי להשתמש בסימולציות AI, ומתי עדיף דווקא להימנע מהן? </p><p>· אתגר ה"ריצוי" של המכונה: כיצד מתמודדים עם הנטייה של מודלי שפה להיות נחמדים ומרצים מדי, כדי לייצר ניואנסים ואתגר של שיח אנושי אותנטי? </p><p>· האנטומיה של סימולציה מנצחת: מהם הסודות והמרכיבים שהופכים סימולציה מעוד תרגול פשוט לכלי למידה עמוק ומוצלח?</p><p>· סכנות ואתיקה באימון וירטואלי<strong>:</strong> האם סימולציות מורכבות מדי יכולות לעשות יותר נזק מתועלת לעובדים מתחילים, ומה המרחק שלנו מהיום שבו ה-AI יחליף את נותני השירות ואנשי המכירות לחלוטין?</p><p>· איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכלמרואיין/ת) </p><p><strong> </strong></p><p><strong>קישורים רלוונטיים</strong></p><p>יובל הבר בלינקדין <a href="https://www.linkedin.com/in/yuval-haber-6b081693/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.linkedin.com/in/yuval-haber-6b081693/</a> </p><p>יובל הבר בפייסבוק <a href="https://www.facebook.com/yuval.haber?locale=he_IL" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.facebook.com/yuval.haber?locale=he_IL</a> </p><p>אתר סזורה <a href="https://cesura.ai/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://cesura.ai/</a> </p><p>סזורה בלינקדין - <a href="https://www.linkedin.com/company/cesura-ai/posts/?feedView=all" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.linkedin.com/company/cesura-ai/posts/?feedView=all</a> </p><p>אתר- עשרות שעות חינם של הרצאות, כלים בתחום ברה"ןומאמרים של חברי המכון</p><p><a href="https://www.artificialthird.com" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.artificialthird.com</a> /</p><p>על המכה הנרקסיסטית הריבעית והשלישי המלאכותי</p><p><a href="https://www.hebpsy.net/articles.asp?id=4620" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.hebpsy.net/articles.asp?id=4620</a> </p><p>מאמרים מקצועיים באנגלית בעולם בינה מלאכותית בבריאותהנפש ובסימולציות לתהליכי למידה</p><p>The Artificial Third: A Broad View of the Effects ofIntroducing Generative Artificial Intelligence on Psychotherapy.. JMIR MentalHealth, 11, e54781. </p><p><a href="https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11137430" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11137430</a> /</p><p>Validating GenAI feedback in suicide preventiontraining: a mixed-methods study of QPR skill assessment</p><p><a href="https://www.frontiersin.org/journals/digital-health/articles/10.3389/fdgth.2025.1512273/full" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.frontiersin.org/journals/digital-health/articles/10.3389/fdgth.2025.1512273/full</a> </p><p>Using GenAI to train mental health professionals insuicide risk assessment: Preliminary