
Über diesen Podcast
Een fakkeldrager in het onderwijs is iemand die het vuur van motivatie en verbeelding in zichzelf en anderen weet aan te wakkeren en daarmee een ruimte en lichtheid in het onderwijs brengt waar dat niet mogelijk leek. Fakkeldragers is het onderwijs is een plek waar onderwijsprofessionals elkaar ontmoeten om inzichten met elkaar te delen en te spreken over de kunst en mens-zijn. Een podcast waar je van oplaadt en die je knetterend uitdaagt om samen met andere energieke onderwijsprofessionals een…
27 Folgen · education
Fakkeldragers in het onderwijs
Über diesen Podcast
Een fakkeldrager in het onderwijs is iemand die het vuur van motivatie en verbeelding in zichzelf en anderen weet aan te wakkeren en daarmee een ruimte en lichtheid in het onderwijs brengt waar dat niet mogelijk leek. Fakkeldragers is het onderwijs is een plek waar onderwijsprofessionals elkaar ontmoeten om inzichten met elkaar te delen en te spreken over de kunst en mens-zijn. Een podcast waar je van oplaadt en die je knetterend uitdaagt om samen met andere energieke onderwijsprofessionals een…
Neue Folgen
- #22 Jan Bransen - Twee keer niet gekeken31. Aug. · 1 Std. 00 Min.
- #21 Daniëlle Reit - Gehoorzaam, tot het niet meer kan21. Aug. · 54 Min.
- BONUS over verbeeldingskracht - Dromen, terwijl de wereld verandert26. Juni · 33 Min.
- #20 Helen van der Velde - Zachte landing: over overgangen, leerlingen zien en de meester in het verhaal12. Juni · 59 Min.
- #19 Marijn Bontje - Formulieren in vijfvoud en de liefde die we vergaten5. Juni · 1 Std. 02 Min.
- #18 Robert van Rossum - Ieder mens heeft talenten. Als we samenwerken, kunnen we veel meer bereiken29. Mai · 1 Std. 00 Min.
- #17 Kim van Vlerken - Visual Thinking Strategies als middel om te leren denken en kijken15. Mai · 1 Std. 04 Min.
- #16 Pim van Ark - Over spel, doorzetten en het jonge kind1. Mai · 55 Min.
- #15 Hanneke Hinneman - Over passend onderwijs en wanneer dat niet passend is17. Apr. · 1 Std. 04 Min.
- #14 Jarina Caspers - Tussen structuur en verbeelding3. Apr. · 57 Min.